Pendidikan di Indonesia selama ini

Pendidikan di Indonesia selama ini masih menekankan pemahaman ilmu pengetahuan
dan mengesampingkan nilai-nilai yang sebenarnya wajib disampaikan untuk
membentuk karakter. Proses pembelajaran yang berlangsung dikelas membuat
penyampaian pelajaran dan penanaman nilai sulit dilakukan, dan peserta didik merasa
bosan, kurangnya minat dalam mengikuti pelajaran. Maka dari itu saya mencoba untuk
memberikan alternatif inovasi pendidikan dengan media seni batik untuk membentuk
karakter anak.
Peranan seni batik untuk membentuk karakter positif melalui pengelolaan perubahan
proses belajar mengajar tidak hanya berlangsung didalam kelas yang hanya tertuju pada
penyampaian materi saja. Media seni batik diharapkan dapat menjadi inspirasi oleh
guru-guru di Indonesia sebagai inovasi pendidikan dalam membentuk karakter peserta
didik.

結果 (中文) 1:

印尼教育，只要它仍然强调对科学的理解和重写实际上被强制的值传递到人物塑造。继续下去的学习过程中使加工本课的交付和价值观的培育是困难的和学生们感觉无聊，对以下几课不感兴趣。因此，我试着去提供与媒体艺术蜡染到窗体的另类教育的创新孩子的性格。形式正字符通过管理层变动的蜡染艺术的作用教与学的过程不只发生在类，只盯着材料仅交付。媒体艺术的蜡染预计将由灵感教师在创新教育中塑造人物的与会者印度尼西亚学习者。

結果 (中文) 2:

教育在印尼还强调科学的理解和必须提交实际值的排斥塑造人物。在学习过程中，发生在课堂上做的教训和种植价值传递是困难的，学生感到无聊，缺乏过程的兴趣。所以我尽量提供蜡染艺术媒体的替代教育创新来塑造孩子的性格。蜡染艺术的作用，形成通过变更管理正面人物学习的过程不仅发生在教室里只专注于物质的输送。蜡染的媒体艺术预计是一个灵感被作为塑造的参与者角色的教育创新教师在印尼的学生。